RMID RED MUNDIAL INCLUSIVA A LA DISCAPACIDAD
     
  INICIO   INSTITUCIÓN   / MISIÓN   / NOTICIAS   / ORGANIGRAMA  / DERECHOS HUMANOS   / PARTICIPE   / ASOCIACIÓN   /   FUNDACIÓN /   /  TRADUCIR RMID  
     
 
  FUNDADORES RMID
   
  INCLUSIVA MUNDIAL
 
  LEGISLACIÓN
 
  NORMAS Y REGLAMENTOS
 
  SALUD
 
  ACCIÓN SOCIAL
 
  CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
  CERTIFICADO UNIVERSAL
 
  CULTURA Y ARTE
 
  PRENSA
 
  EDUCACIÓN
 
  DEPORTES RMID
 
  MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGÍA
 
  MISIONES RMID
 
  EVENTOS
 
  HOGARES RMID
   
  REVISTA RMID
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 

INCLUSION  RMID

 
 

 

¿QUÉ ES LA INCLUSIÓN?

 

La inclusión concierne en la práctica a incorporar a todas las personas especiales en una función activa ya sea individualmente o en grupos, para que estas no quedan excluidas.

 

Para el crecimiento de la sociedad es importante en forma positiva incorporar la diversidad de aquellas personas a las actividades de la sociedad y que estas respondan en el efecto de inclusión.

 

Todas las personas especiales incluidas, forman y son parte de una comunidad con un mismo derecho humano concebida desde su origen, sin diferencias raciales, físicas, étnicas, género, religión, edad.  

RMID Diseña e implementa políticas públicas que promueven la inclusión e integración social de jóvenes, mujeres, familias y hogares que se encuentran en situación de vulnerabilidad social, desde un enfoque de derechos y de género, así mismo buscamos garantizar la seguridad y soberanía de aquellos sectores desamparados y negados de ser incluidos por falencias u olvido de los de aquellos que administran o gobiernan a los diferentes sectores de la sociedad y sus pueblos.

 

Si hablamos de la inclusión social e igualdad, estamos hablando del proceso a mejorar la habilidad, oportunidad, dignidad de las personas que se encuentran en desventaja debido a su problema personal, y que muchas de ellas/os no tienen la posibilidad de participar en una posible inclusión, entonces esto explica, del porque existen desigualdades y estas desigualdades se manifiestan al no acceso a la educación, salud, trabajo, y su calidad de vida se radica en la pobreza y abandono de aquellos sectores vulnerables, esta exclusión tiene daños y costos a nivel individual de las personas que enfrentan pérdidas de por vida en salarios, ganancias y mejoras de calidad de vida.

 

El proceso de la exclusión a la inclusión es paulatinamente lento por distintos aspectos y formas del lugar, siendo gradual su proceso, del cual tiene que estar acompañado del compromiso de un corto y largo plazo de los grupos que se interesan en la reinserción, para crear las condiciones necesarias oportunidad de igualdades, y ese trabajo y compromiso darán como resultado el acceso al trabajo decente, mejores servicios y medios de subsistencia que dignificara su aspecto de vida y que estas participaran en las mismas igualdades de la sociedad que integran.

 

 

INCLUSIVIDAD EN EL MUNDO

Dependerá de la sociedad en sí, poder crear un mundo verdaderamente inclusivo, y para lograr y fomentar dicha inclusión será necesario aportar con trabajo de todos los sectores de la sociedad. Necesitamos revolucionar la inclusión porque a medida que transcurre el tiempo, también las formas de vida evolucionan.

Crear un mundo inclusivo es tarea de todos, con voluntad aunando esfuerzos aseguraremos que todas las personas tengan las mismas oportunidades, para esto tenemos cinco procedimientos de promover la inclusión desde el lugar donde nos encontramos:

 

1. Usar los Correctos Términos.

2. Focalizarnos en la persona vulnerable.

3. Hacer ecos de las voces.

4.Tener actividades con los grupos vulnerables e interactuar con ellos.

5. Los desafíos tienen que ir acompañado de las acciones para lograr el éxito.

 

 

 
  INVITACIÓN A LA SOCIEDAD COMO PARTICIPAR EN LA INCLUSION.  
     
  Desde el lugar que uno se encuentra podemos contribuir con la inclusión a nivel de sociedad participando y teniendo como consigna lo siguiente:  
     
  * INCLUSIÓN la discapacidad no es diferencia, es igualdad.  
     
  * INCLUSIÓN todos deben ser parte de ella.  
     
  * INCLUSION como principio valorar y respetar la diversidad.  
     
  * INCLUSIÓN la inclusión no tiene edad, credo, sexo, raza, status, etc. Porque las oportunidades

  tienen que ser las mimas.

 
     
  *INCLUSIÓN el sentido común es la solidaridad con el que necesita ayuda.  
     
  *INCLUSIÓN, todos somos uno y uno somos todos.  
     
 

*INCLUSIÓN RMID a nivel mundial es la casa de la inclusión.

 
   

 

 

 
 

ASPECTOS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

En este siglo XXI los paradigmas de la educación evolucionan a grandes pasos con la diversidad de la tecnología, y estas giran en función a la educación centrada en los estudiantes, de alguna manera estos comportamientos pierden el contacto con la enseñanza personalizada docente, esta a su vez es perjudicial en el método del aprendizaje del estudiante, pero paradójicamente viendo el otro lado positivo de la enseñanza, las tecnologías están remplazando las enseñanzas con sus nuevos métodos , que van adaptándose a las necesidades de todo estudiante.

Es ahí donde las personas con discapacidad no son la excepción porque también son parte de ese cambio y adaptación educativo, es importante tomar en cuenta la parte educativa de las personas con discapacidad para sensibilizar y cumplir con el objetivo de la educación inclusiva.

Tener en contacto la comunidad educativa, garantiza la inserción clínica precoz de distintos sectores de la sociedad educativa en el mundo, es importante tener el respaldo profesional de formación adecuada médica, de manera que el profesional docente conoce las limitaciones o avances de estos grupos localizados en la enseñanza.

 
   

 

 
 

TIPOS DE INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD Y LOS PUEBLOS

 La educación, es un constante desafío en la sociedad del mundo y para lograr la igualdad educativa hay que superar todo tipo de discriminación en el ámbito de la educación para apuntar a una avanzada educación frente a la adversidad del alumnado, que son el mayor riesgo de la exclusión que se manifiestan en aquellos pueblos originarios y afrodescendientes, niños/as migrantes que requieren de necesidades educativas especiales, todos aquellos que viven en extrema pobreza.

 
   

 

 
 

Una de las formas a buscar soluciones a corto y largo plazo en la educación inclusiva es:

  • Avanzar en la equidad y el equiparamiento de escuelas educativas inclusivas, que acompañen políticas y programas en la educación especial.

  • Incrementar e informar el desarrollo de programas de programas que ayuden al acceso a los centros de estudio en situación de mayor inclusión.

  • Que las competencias se fortalezcan en sus diferentes actores en relación a la equidad e inclusión para que esta tenga mayor diversidad.

  • Difundir y fomentar la creación de redes educativas que estén al alcance del intercambio educativo.

  • Es importante tener o aprobar leyes que protejan los derechos de los estudiantes con excepciones especiales.

  • En las instituciones del estado o privadas promover la inclusión laboral.

  • La acción social tiene que estar presente en la ayuda de las personas más desfavorecidas de recursos económicos.

  • Aplicar normas de convivencia el todo centro de estudio para evitar el bullying.

  • Adecuar espacios para las personas con movilidad reducida y otras discapacidades en todos los centros de estudios.

  • Es importante tener un lenguaje no discriminatorio e inclusivo en eventos y discursos.

 
 
NUESTRAS REDES
 
 
 
 
 
COMUNICANDONOS
 
 
 
RMID - INTERES PÚBLICO
 
TRABAJO RMID
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
       
         
  • © Copyright 2022 RMID Todo los derechos Reservados